测试作文——风速与风力的相互作用与变化
三年级作文
355字
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当我初步了解了风的产生、变化和作用后,我又对风的速度和风的力量感兴趣了。于是,就要求妈妈带领我和妹妹一起来做风速和风力的小测试:
材料准备:
红绸带 (10cm宽50 cm长)、80 cm长木支架、钉子 、电风扇
制作测试工具:
用钉子把红绸缎订在木支架上,制作成“风力测试仪”
测试方法:
用电风扇对准距离2米处的“风力测试仪”吹动,观察并记录风速与风力的相互作用与变化。
测试展开:
1、风扇速度调至低档时:“风力测试仪”上的红绸带飘浮离开木支架约30度左右。
2、风扇速度调至中档时:“风力测试仪”上的红绸带飘浮离开木支架约60度左右。
3、风扇速度调至高档时:“风力测试仪”上的红绸带飘浮离开木支架90度。
由以上三组测试结果表明,风速越快,风的吹动力就越大。
昆明市官渡区双桥小学
三(1)班 杨子昂
指导老师:王娅妮
写于:2012年6月24日 友情提示:请不要抄作文用去交作业。你可以学习、借鉴,期待你写出更好的作文。觉得写的好的可以给个赞哦
材料准备:
红绸带 (10cm宽50 cm长)、80 cm长木支架、钉子 、电风扇
制作测试工具:
用钉子把红绸缎订在木支架上,制作成“风力测试仪”
测试方法:
用电风扇对准距离2米处的“风力测试仪”吹动,观察并记录风速与风力的相互作用与变化。
测试展开:
1、风扇速度调至低档时:“风力测试仪”上的红绸带飘浮离开木支架约30度左右。
2、风扇速度调至中档时:“风力测试仪”上的红绸带飘浮离开木支架约60度左右。
3、风扇速度调至高档时:“风力测试仪”上的红绸带飘浮离开木支架90度。
由以上三组测试结果表明,风速越快,风的吹动力就越大。
昆明市官渡区双桥小学
三(1)班 杨子昂
指导老师:王娅妮
写于:2012年6月24日 友情提示:请不要抄作文用去交作业。你可以学习、借鉴,期待你写出更好的作文。觉得写的好的可以给个赞哦
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